近日，观察到两名干部的不同命运，一位在岗位上失去信任，另一位在基层获得了成长，令人深思。某县一位副局长上任后选择消极应对，将自己负责的业务完全交给下属代管，三年间未作出实质贡献，最终因缺乏能力和积极性被调离。而另一位95后的年轻干部则在县级机关挂职锻炼期间，深入基层，了解群众需求，从一名普通干部成长为能独挡一面的优秀人才。对比之下，结果显而易见。

这其中的关键在于干部的学习态度和实践能力。习近平总书记强调的“干中学”和“事上练”是干部成长的重要路径。从历史上看，无论是延安时期的干部培训还是新时期的扶贫工作，很多干部通过丰富的实践锻炼获得了宝贵的经验。在复杂的工作中，干部通过实践提升能力，找出不足，从而实现自我成长。

然而，现实中并不是所有干部都能把握住这个机会。有的人沉迷于“事务主义”，只是在忙碌中消耗时间，而不反思和总结，导致自己的能力停滞不前；有的人则因恐惧而迟迟不敢面对困难，一遇到挑战便选择逃避，结果丧失了成长的机会。 龙8头号玩家国际

例如，李连成作为村支书时，结合党的政策与村民实际，探索出“人人参与、大家受益”的发展模式，充分体现了在实践中学习的重要性。他把实践视为老师，深入体会并不断总结，逐步提升自己的能力。

在实际工作中，敢于担当和积极作为是至关重要的。只有真正重视责任，面对难题和挑战，才能在实践中锻炼出自己熟练的技巧和适用的方法。在推进中国式现代化的进程中，将学习和实践结合起来，不仅是强化能力的必要手段，也是应对时代挑战、实现自我价值的重要途径。